Formação em Contexto de Trabalho (FCT)📃

🔎 Objetivos da formação em contexto de trabalho:

• A Formação em Contexto de Trabalho tem como objetivos, desenvolver hábitos de trabalho, sentido de responsabilidade, desenvolver o espírito de equipa, desenvolver a capacidade de iniciativa, proporcionar contactos no contexto específico do curso, colocar em prática os conhecimentos teóricos que aprendemos na escola e aprender regras inerentes às relações humanas no trabalho, etc.

Responsabilidades na formação em contexto de trabalho

🔎 Responsabilidades da escola:

• A escola tem várias responsabilidades sobre os alunos que iniciam uma formação em contexto de trabalho.

• Essas responsabilidades são: Assegurar a realização da FCT aos formandos, nos termos do regulamento, estabelecer os critérios de distribuição dos formandos pelas empresas existentes, assegurar a elaboração e celebração do protocolo com a entidade de acolhimento, assegurar a elaboração e a assinatura dos contratos de formação com os formandos, pais e encarregados de educação, (se aqueles forem menores de idade), assegurar a elaboração e acompanhar a execução do Plano de Trabalho Individual, assegurar a avaliação do desempenho dos formandos, em colaboração com a entidade de acolhimento e assegurar que o formando se encontra coberto pelo seguro, que deve garantir a cobertura dos riscos das deslocações a que estiverem obrigados, bem como das atividades a desenvolver.

🔎 Responsabilidades específicas do formador/orientador da FCT:

• O formador orientador tem várias responsabilidades sobre os alunos que vão realizar a sua formação em contexto de trabalho.

• Essas responsabilidades são: Elaborar o Plano de Trabalho Individual do formando, em articulação com o Diretor de Curso e o tutor designado pela entidade de acolhimento, acompanhar a execução do Plano de Trabalho Individual, nomeadamente através de deslocações periódicas aos locais da realização da Formação em Contexto de Trabalho ( pelo menos duas vezes por período de FCT) ,  avaliar, em conjunto com o tutor, o desempenho dos formandos, acompanhar o formando na elaboração do Relatório Final da FCT e por fim depois de ouvido o tutor, propor a classificação do formando na FCT ao Conselho de Turma, que a aprova, reprova ou altera, justificadamente, sendo, posteriormente, ratificada pela Direção Pedagógica.

🔎 Responsabilidades da Entidade de Acolhimento:

• A entidade de acolhimento tem também várias responsabilidades sobre os alunos que vão realizar a sua formação em contexto de trabalho.

• Essas responsabilidades são: Designar o tutor, atribuir ao formando tarefas que permitam a execução do seu plano de trabalho, Ter pré-adquirido a capacidade técnica e organizativa para desenvolver e apoiar a formação profissional, designadamente, no âmbito da FCT,
Colaborar na elaboração do Protocolo e do Plano de Trabalho Individual, em conjunto com o representante da escola, colaborar no acompanhamento e na avaliação do desempenho do formando, preenchendo a documentação existente para o efeito, assegurar o acesso à informação necessária ao desenvolvimento da FCT, nomeadamente no que diz respeito à integração socioprofissional do formando na empresa/organização.
Deve também atribuir ao formando tarefas que permitem a execução do plano da FCT, bem como controlar a assiduidade e a pontualidade do mesmo.
Comunicar à Escola qualquer proposta de alteração à calendarização da FCT e preencher e entregar toda a documentação necessário de suporte à FCT.

🔎 Responsabilidades do formando:

• O Formando tem várias responsabilidades sobre a sua própria formação em contexto de trabalho.

• Essas responsabilidades são: Colaborar na elaboração do seu plano de trabalho, cumprir, no que lhe compete, o seu plano de trabalho individual, participar nas reuniões de acompanhamento e avaliação da FCT para que for convocado, respeitar a organização do trabalho na entidade de acolhimento e utilizar com zelo os bens, equipamentos e instalações da mesma.
• Não utilizar para outros fins, sem prévia autorização da entidade de acolhimento, a informação a que tiver acesso durante a FCT, bem como ser assíduo e pontual, estabelecer boas relações de trabalho, justificar as faltas perante o diretor de turma, o diretor de curso e o tutor da empresa, de acordo com as normas internas da escola e da entidade de acolhimento.
• Elaborar os Relatórios Intercalares e o Relatório Final da FCT, preencher os elementos do dossier da FCT que sejam da sua responsabilidade, cumprir a calendarização da FCT, solicitando à Direção da Escola, por escrito, qualquer alteração e respeitar as normas de higiene pessoal, a nível da sua apresentação, materiais e das fardas ou outras indumentárias para as quais seja exigida a sua utilização.